从零开始，把节奏放进音乐

成人与青少年

示范 → 模仿 → 分开练 → 跟音乐

2岁以上幼儿

听声音 → 拍节奏 → 轮流回应 → 一起演奏

先慢一点

一个动作、一小句节奏，清楚了再加。

卡住就拆开

手和脚分开练，再合起来。

回到音乐里

把学会的节奏放进一段喜欢的歌。

按掌握情况推进；幼儿活动随兴趣与参与情况调整。阶段不等于固定课时。